RPP Geografi XII/I : Peta

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA N 01 Larangan Brebes
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/semester : XII/1
Tahun Pelajaran : 2014
Materi Pokok : Peta
Alokasi Waktu : 2 x 45 ( menit )

A. Standar Kompetensi
Menganalisis Peta

B. Kompetensi Dasar
Menganalisis Peta dengan dengan kemampuan definisi Peta, Jenis-jenis Peta, dan Komponen-komponen Peta

C. Indikator
1. Menjelaskan kembali pengertian peta
2. Membedakan jenis-jenis peta
3. Menunjukkan komponen-komponen peta
D. Imtaq
"Yang telah menjadikan bagimu bumi, sebagai hamparan (tempat hidupmu), dan yang telah menjadikan bagimu di bumi itu (sebagai tempat ber)jalan-jalan, dan menurunkan dari langit air hujan'. Maka Kami tumbuhkan dengan air hujan itu, berjenis-jenis dari tumbuh-tumbuhan yang bermacam-macam." – (QS.20:53)


الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الأرْضَ مَهْدًا وَسَلَكَ لَكُمْ فِيهَا سُبُلا وَأَنْزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَخْرَجْنَا بِهِ أَزْوَاجًا مِنْ نَبَاتٍ شَتَّى

Al-ladzii ja'ala lakumul ardha mahdan wasalaka lakum fiihaa subulaa wa-anzala minassamaa-i maa-an fa-akhrajnaa bihi azwaajan min nabaatin syatt(a)

Artinya : (Siksaan) yang demikian itu adalah karena sesungguhnya Allah sekali-kali tidak akan mengubah sesuatu nikmat yang telah dianugerahkan-Nya kepada suatu kaum, hingga kaum itu mengubah apa-apa yang ada pada diri mereka sendiri, dan sesungguhnya Allah Maha Mendengar lagi Maha Mengetahui.

E. Tujuan Pembelajaran
1. Mengungkapkan kembali pengertian peta dari berbagai referensi
2. Membandingkan berbagai jenis peta
3. Mengidentifikasikomponendan kelengkapanpada peta

F. Materi Pembelajaran
- Pengertian Peta
- Jenis-jenis Peta
- Komponen Petasosial

G. Pendekatan dan Metode Belajar
Model Pembelajaran Jigsaw

H. Kegiatan Belajar

Langkah Pembelajaran	Kegiatan		Alokasi Waktu	Ket
	Guru	Siswa
Awal	Absensi, prakondisi, Apersepsinya dengan pemanasan siswa dsuruh berdiri semua untuk pindah tempat duduk yang tidak pindah dihukum nyanyi Menempel 2 Jenis Peta di papan tulis Menggali pengetahuan siswa dengan pertanyaan dasar	Mengkondisikan diri siap belajar Menjawab pertanyaan guru	15 menit
Inti	-       Membagi siswa  berkelompok menjadi 3 kelompok, kelompok satu mendiskusikan pengertian peta dari berbagai refrensi, kelompok 2 mendiskusikan jenis-jenis peta, kelompok 3 mendiskusikan komponen-komponen peta -      Setiap kelompok ada  perwakilan yang menjelaskan materi yang didapat dengan perwakilan setiap kelompok dipilih oleh kelompok lain sebagai tantangan   -       Mengarahkan diskusi kelas,	Membentuk kelompok Diskusi Kelompok Diskusi kelas	60 menit
Penutup	-         Pemantapan materi melalui metode ceramah -         Menyelenggarakan kuis -         Menginformasikan tugas rumah	Memperhatikan ceramah guru  Mengerjakan soal kuis Mencatat tugas	15 menit
	Total waktu		90 menit

I. Alat/Bahan/Sumber Belajar/Media
Alat : Alat Belajar Standar, Peta Indonesia dan Peta kemiskinan di Cirebon
Bahan :
Sumber Belajar : Buku geografi Kelas XII/1 LKS Geografi semester 1, Internet
Media : Peta/2 Dimensi

J. Evaluasi

Jenis : Ulangan harian
Bentuk : Tes Tertulis
Bentuk soal : Uraian (Essay)

Soal :
1. Apa pengertian peta menurut bahasamu sendiri?
2. Peta penambangan batu bara termasuk ke dalam peta?
3. Berikan contoh dan gambarkan itu min 5 gambar contoh legenda


TUGAS:
Identifikasi kelengkapan komponen Peta kabupaten masing-masing dan tunjukan penyebutan komponen peta menggunakan tanda panah, gambar diambil dari internet dan dan tempel di kertas manila dengan rapi!
Kunci Jawaban:
1. Peta adalah gambaran konvensional permukaan bumi pada bidang datar yang
diperkecil dengan menggunakan skala.
2.Peta Tematik
3.

K. Penilaian
a. Penilaian Tes
Mengunakan penskoran, untuk setiap soal berbobot 0 – 50
b. Penilaian Tugas
Unsur yang dinilai: Kebermaknaan (50%), kelengkapan data(30%), ketepatan waktu (10%), dan kerapihan (10%).
c. Penilaian diskusi
Unsur yang dinilai: Keaktifan, kerjasama, penguasaan konsep, kemampuan analisa, mengungkapkan pendapat, argumentasi, menghargai pendapat orang lain.
L. Format Penilaian

1. Penilaian Tes

No	Nama Siswa	Skor		Total Skor	Ket.
		1	2

2. Penilaian diskusi

No	Nama Siswa	Keaktifan	Penyampaian Ide	Penguasaan  konsep	Kemampuan analisa	Kerjasama	Menghargai pendpat orang lain	Total Nilai	Ket
1
2
3

3. Penilaian Tugas

No.	Nama Siswa	Kebermaknaan	Kelengkapan Data	Ketepatan Waktu	Kerapihan	Total Nilai	Keterangan
1
2

Brebes , November 2014

Mengetahui

Kepala SMA N 01 Larangan Brebes                                                           Guru Bidang studi,




                                                                                                                      Siti Nurjanah